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產品ADHD兒童專注力提升解決方案

產品介紹

產品名稱

專必拓兒童專注力精準測評

產品簡介

依托北京師范大學的認知神經科學與學習國家重點實驗室的技術，通過數十萬中國標準兒童數據建模，在注意力、自控力、記憶力、思維力、反應力等多個方面，以趣味性游戲的形式，為兒童精準測評并生成報告。

產品詳情

對孩子的專注力做一次“全面體檢”，獲得客觀的、全面的、詳盡的報告，這是了解孩子并形成有效的專注力培養方案的重要起點。

適合人群：6-12歲兒童

產品組成：

1.兒童專注力客觀測評，以孩子更愿意接受的游戲的形式，對其專注力的各個維度進行客觀、全面的評測，全程20分鐘，共6個嚴肅游戲，寓“測”于樂；

2.兒童專注力全面報告，本測評綜合多個維度指標，根據孩子每個維度的得分情況，及與同齡人群的相對水平，以此反映出孩子的專注力等級；

3.權威專家專業解讀指導，對專注力報告進行詳細解讀與分析，結合孩子的優勢和不足，提供專業的、有針對性的、建設性的建議。

產品名稱

專必拓兒童專注力數字訓練

產品簡介

依托北京師范大學的認知神經科學與學習國家重點實驗室的技術研發而成，通過一段時間（月、季度、年）自適應難度的數字化訓練，提高兒童的專注力，該方案已通過多家醫院和大學的隨機、雙盲、平行對照試驗，并在多所重點中小學測試并使用。

產品詳情

讓孩子每天進行20-30分鐘專注力“刻意練習”，就像給孩子找了一位健腦私人教練。一段時間（月、季度、年）的“特訓”，幫助孩子像鍛煉身體肌肉一樣訓練和塑造大腦。

適合人群：6-12歲兒童

產品組成：

1.兒童專注力客觀測評與全面報告，正式的專注力數字化訓練開始之前，將對孩子進行1次全面、精準的測評，訓練開始后，每7天給孩子做一次上述測評并出具報告，及時反映孩子專注力等級的變化情況；

2.一段時間（月、季度、年）的專注力數字化訓練，以孩子更愿意接受的生動有趣的游戲形式，對孩子的專注力進行每天20-30分鐘自適應難度的數字化訓練，讓孩子和家長看到“重塑大腦”的結果。

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產品科學性

理論基礎
腦功能分區理論：學術界已經形成了公認的大腦功能分區理論——從額葉、頂葉到海馬體，每個功能分區都在人類的特定認知和行為功能上發揮著作用，在此基礎上，研究發現，前額葉和相關腦區的發育不完善，是導致注意力缺陷的主要生理原因。
腦神經重塑理論：通過對大腦（包括人和動物）進行反復的訓練與刺激，其皮層功能會產生可塑性的變化，這涉及神經元樹突和軸突的再生、神經突觸的重建、神經遞質的調節、神經元長時程增強(LTP)和抑制(LTD)等多種機制。而功能影像學的研究表明，重復訓練和刺激可以在腦灰質、白質等神經突觸密集區造成生理性變化，因此，合理的腦康復訓練會促進這種重塑方式的出現。
學習-神經激活理論：認知神經科學與學習國家重點實驗室在《Science》等國際權威科學雜志上發表多篇文章，同時通過大量實驗數據，發現和論證了更好的記憶效果伴隨著學習時更高的神經表征相似性。這一理論被稱為“學習-神經激活理論”，也為執行功能實際訓練中，如何激活神經，形成更有效的記憶提供了理論基礎。
研究數據
專必拓兒童專注力提升解決方案已通過多家醫院、多所大學的多項嚴肅的隨機、雙盲、平行對照試驗。
ADHD患兒經過2個月的數字化訓練，在認知測評任務（空間工作記憶）上的犯錯次數顯著下降——平均改善度超過了30%，這說明患兒的工作記憶水平在一定程度上有所提高。
ADHD患兒經過2個月的訓練，其父母填ADHD評分量表時總分顯著下降，（患兒在學習時的專注時長——無論在課上專注聽課時間還是家庭作業專注時長，均有20%-40%的提升）這說明患兒的ADHD癥狀在一定程度上有所改善。